現在的家長越來越重視孩子的大腦發育,
名曰不能輸在起跑線上,把他們送到各種各樣的注意力、
記憶力、認知能力的訓練班去,這固然可嘉許,
但是家長不能只重視孩子大腦硬件的發展,
而忽視了情感的培養,忽略親子關係的作用。

 

親子關係不僅會影響兒童青少年的個性和與社會性發展,還會影響他們的認知發展與學業表現,良好的親子關係能夠滿足兒童青少年發展自尊、信任感和安全感所需要的支持,促使他們更為勇敢開放地探索外界事物,也有利於他們形成積極的人際關係表徵,與同伴或他人建立高質量的關係。

不良的親子關係則會影響兒童青少年的心理健康及個性、社會性發展,並導致各種問題行為,甚至是犯罪行為。父母對子女的關心,在很大程度上決定著孩子們的學業成績和在學校裡的表現。

通過對權威型、專制型和放任型父母及其孩子的追踪研究,發現權威型教養方式與兒童青少年的積極發展結果相關聯,且反應敏捷、穩固的親子關係,對男孩的能力發展尤其重要;專制型父母的兒子在認知與社會性能力方面均較差,他們的學業成績和智力表現較差,而且性格不友好,在與同伴相處時,主動性、領導能力和自信心都相對欠缺;忽視型的父母不監控子女的活動,不知道孩子在哪兒,在做什麼,和誰在一起,這種不投入或不作為的養育行為常常與親子關係破裂、兒童的衝動、攻擊、不順從、喜怒無常和低自尊相關,隨著年齡的增長,這些孩子還會表現出同伴關係差,學業成績不良,更為嚴重的,可能會導致青少年犯罪。

研究發現,親子關係的質量與親子間的溝通、信任、衝突密切相關。良好的親子溝通能夠提高親子關係質量,也會降低或緩解家庭負性事件,如親子衝突、家庭重大負性變故對青少年的傷害,從而促進青少年的社會適應;不良的親子溝通則會導致親子關係疏離,為青少年日後的問題行為埋下隱患。

 

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